Mothers Looking Ahead a commencé par une simple observation des PME et des institutions de conseil au sein du consortium, cherchant des moyens de soutenir l’intégration des mères dans les nouvelles opportunités créées par Covid-19 dans l’éducation et le marché du travail.
Les statistiques de 2021 dans l’Union européenne (UE) révèlent que le taux d’emploi des femmes âgées de 25 à 54 ans ayant des enfants était de 72,4 %, soit 4,6 points de pourcentage de moins que le taux d’emploi des femmes sans enfants (77,0 %). Il est évident que la présence d’enfants affecte de manière significative et négative le taux d’emploi des femmes.
Le problème des mères qui abandonnent l’éducation et rencontrent des difficultés pour reprendre des études ou une formation, et qui entrent sur le marché du travail avec de faibles qualifications, reste très répandu en Europe. Il est prouvé que le fait d’être mère est souvent lié à un niveau d’éducation plus faible et à une diminution du revenu familial futur. Les statistiques de l’Organisation internationale du travail mettent en évidence une tendance selon laquelle les niveaux d’éducation de base et intermédiaire des femmes sont associés à un taux d’emploi plus faible et en déclin au fil du temps.
Les taux élevés de mères au chômage en Europe et les abandons de l’éducation ont inspiré la création du projet Mothers Looking Ahead. Ce projet vise à mettre en place des mesures de soutien pour les mères qui ne suivent pas d’études ou de formation, y compris celles issues de communautés marginalisées telles que les minorités ethniques, les communautés de migrants ou la communauté au sens large. L’objectif est de les aider à reprendre leurs études et leur formation, en améliorant leurs perspectives de (ré)intégrer le marché du travail et l’éducation dans la nouvelle normalité créée par Covid-19, qui comprend l’apprentissage à distance et le travail à distance.
Il est essentiel d’aider les mères à réintégrer le marché du travail et à acquérir les compétences du XXIe siècle afin d’accroître leurs chances sur le marché du travail et d’améliorer leur qualité de vie. Garantir un revenu bien rémunéré pour s’occuper des enfants est devenu une question importante, contrairement à ce qui se passait il y a quelques décennies, lorsque les rôles traditionnels étaient prédominants dans la plupart des pays.
En conclusion, Mothers Looking Ahead vise à soutenir l’inclusion éducative et professionnelle des mères en renforçant leur motivation à reconsidérer leur retour à l’éducation ou à la formation dans la nouvelle ère de formation offerte en Europe. Le projet offre des services de soutien, y compris l’orientation professionnelle, l’autonomisation, la motivation, les compétences non techniques, les compétences numériques de base et la formation à la préparation à l’emploi, afin d’aider les mères à poursuivre et à terminer leur éducation ou leur formation et à trouver un emploi.
Objectifs
Mothers Looking Ahead vise à poursuivre les mères, en mettant l’accent sur celles qui ont moins d’opportunités, qui résident dans des zones rurales et éloignées, qui rencontrent des difficultés socio-économiques ou qui sont confrontées à toute autre source potentielle de discrimination, y compris celles qui sont issues de l’immigration. Le projet cible les mères ayant un faible niveau d’aptitudes, de connaissances et de compétences, en les encourageant à reconsidérer leur retour à l’éducation ou à la formation dans la nouvelle ère de formations offertes en Europe (en ligne, hybride, face à face). Des services de soutien seront fournis pour leur permettre d’acquérir les compétences du 21e siècle, notamment en matière d’orientation professionnelle, d’autonomisation, de motivation, de compétences non techniques, de compétences numériques de base et de formation à la préparation à l’emploi. L’objectif est d’aider les mères à poursuivre et à achever leurs études ou leur formation et à trouver un emploi. Reconnaissant la nature délicate des défis auxquels sont confrontées de nombreuses mères, le projet met l’accent sur la sensibilité à chaque étape afin d’engager et de maintenir leur participation tout au long de leur parcours éducatif.
Dans ce contexte, les objectifs spécifiques sont les suivants :
Identifier les compétences nécessaires à la mise en place d'un programme de motivation favorisant l'intégration éducative et professionnelle des mères. Ce cadre jettera les bases et identifiera les domaines applicables à la mise en œuvre du programme de motivation, à la création de parcours de perfectionnement, à l'amélioration de l'accessibilité et à l'augmentation de la participation des mères à l'éducation des adultes.
Fournir aux mères des options d'apprentissage numérique et des activités adaptées pour atteindre ceux qui ont moins d'opportunités. Cet effort complétera le renforcement des capacités des mères et des éducateurs en créant et en développant des activités visant à promouvoir l'équité et l'égalité, en s'attaquant aux obstacles rencontrés par les groupes dans l'accès aux opportunités, et en facilitant l'inclusion et l'apprentissage efficace des mères.
Résultats attendus
Un cadre pour établir le programme de motivation soutenant l’inclusion éducative et professionnelle des mères.
Un programme de formation conçu pour la mise en œuvre d’un programme de motivation utilisant des ressources éducatives libres (REL) de haute qualité.
Mise en œuvre d’une série de forums de mentorat transnationaux dans les pays du projet.